臺中市太平區坪林國民小學校園性別事件防治規定

113 年7月30日臨時校務會議通過

• 本校為促進性別地位之實質平等，建立校園性別事件之預防措施與處理機制，依據性別平等教育法(以下簡稱性平法)第二十一條第二項及校園性別事件防治準則（以下簡稱防治準則）第三十八條規定，訂定本規定。
• 本規定依性平法第三條第二款所稱學校、教師、職員、工友或學生之定義如下：
  • 學校：指公私立各級學校、軍事學校、預備學校、警察各級學校及少年矯正學校。
  • 教師：指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、教官、運用於協助教學之志願服務人員、實際執行教學之教育實習人員、實習場域之實習指導人員及其他執行教學或研究之人員。
  • 職員、工友：指前目教師以外，固定、定期執行學校事務人員、運用於協助學

• • 學生：指具有學籍、學制轉銜期間未具學籍者、接受進修推廣教育者、交換學生、教育實習學生或研修生及其他經中央主管機關指定者。
• 本規定依性平法第三條第三款所稱校園性別事件之定義如下：：指事件之一為為學校校長、教師、職員、工友或學生，他為為學生，並有下列情形之一者：
  • 性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。
  • 性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者：
    1. 以明示或暗示之為式，從事不受歡迎且與性或性別有關之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。
    2. 以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。
  • 性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。
  • 校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為：指校長或教職員工與未成年學生發展親密關係，或利用不對等之權勢關係，於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，發展有違專業倫理之關係。
• 本規定依性平法第三條第四款所稱性別認同定義為：指人人對自歸屬屬性別之認及接受。
• 本校應蒐集校園性別事件防治與救濟等資訊，並於處理事件時，主動提供予相關人員。

• • 校園性別事件之界定、類型及相關法規。
  • 被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。
  • 申請調查、申復及救濟之機制。
  • 相關之主管機關及權責單位。
  • 提供資源協助之團體及網絡。
  • 其他本校性別平等教育委員會(以下簡稱性平會)認為必要之事項。
• 本校應積極推動校園性別事件防治教育，並採取下列措施：
  • 針對性平會及負責校園性別事件處置相關單位人員，每年定期辦理相關之在職進修活動。
  • 鼓勵前款人員參加校內外校園性別事件處置研習活動，並予以公差登記及經費補助。
  • 利用多元管道，公告周 本規定所規範之事項，並納入教職員工聘約及學生手冊。
  • 鼓勵校園性別事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢舉，以利蒐證及調查處理。

• 本校為防治校園性別事件，應採取下列措施改善校園危險空間：
  • 依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素等，定期檢討校園空間與設施之規劃與使用情形及檢視校園整體安全。
  • 記錄校園內曾經發生校園性別事件之空間，並依實際需要繪製校園安全地圖。

• 本校定期舉行校園空間安全檢視說明會，邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與。

• 本校校長及教職員工生於進行校內外教學與活動、執行職務及人際互動時，應尊重多元性別差異，消除性別歧視。
• 學生於校外為實習生，實習期間遭受性騷擾時，依性別平等工作法第二條第五項規定辦理；事件之一為為實習場域之實習指導人員者，並適用性平法之規定。

• 校長或教職員工與未成年學生，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。

• 校長或教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主，避免不受歡迎之追求行為，並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。

• 性平法第三條第三款所定校園性別事件，包括不同學校間所發生者。
• 行為人於行為發生時屬本校者，校園性別事件之被害人、其法定代理人或實際照顧者（以下簡稱申請人）、檢舉人，得以書面向本校申請調查或檢舉。但行為人現為或曾為學校校長者，應向本校主管機關申請調查或檢舉。
• 本校為事件管轄學校，行為人現所屬學校非本校時，應以書面通 行為人現所屬

• 本校為事件管轄學校，行為人為他校專任教師時，應以書面通 行為人現所屬專

• 行為人於行為發生時，同時具有校長、教師、職員、工友或學生二種以上不同身分者，以其與被害人互動時之身分，定其受調查之身分及事件管轄學校或機關。
• 行為人二人以上，分屬不同學校者，以先受理申請調查或檢舉之行為人所屬學校為事件管轄學校，相關學校應派代表參與調查。
• 本校接獲申請調查或檢舉之事件無管轄權者，應將該案件於七人工作日內移送其他有管轄權者，並通 當事人。 
• 依性平法第二十二條第一項規定為通報時，除有調查必要、基於公共安全考量或法規另有

• 校園性別事件之申請人或檢舉人得以書面、言詞或電子郵件申請調查或檢舉；其以言詞或電子郵件為之者，本校受理申請調查或檢舉之事件應作成紀錄，經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。

• • 申請人或檢舉人姓名、身分證明文件字號、服務或就學之單位及職稱、住居所、聯絡電話及申請調查日期。
  • 申請人申請調查者，應載明被害人之出生年月日。
  • 申請人委任代理人代為申請調查者，應檢附委任書，並載明其姓名、身分證明文件字號、住居所、聯絡電話。
  • 申請調查或檢舉之事實內容。如有相關證據，亦應記載或附卷。

• • 二人以上被害人。
  • 二人以上行為人。
  • 行為人為校長或教職員工。
  • 涉及校園安全議題。
  • 其他經性平會認有以檢舉案形式啟動調查之必要者。
• 本校接獲申請調查或檢舉時，其收件單位為學生事務處生教組，其相關資訊如下：
  • 電話：23927677#721
  • 傳真：23920707
  • 電子郵件：ples721@ms.ples.tc.edu.tw

• 本校應於接獲申請或檢舉調查後二十日內，以書面通 申請人、被害人或檢舉人是否受理。不受理之書面通 應依性平法第三十二條第三項規定敘明理由，並告 申請人、被害人或檢舉人申復之期限及受理單位。

• 本校性平會處理校園性別事件時，得成立調查小組調查之。調查小組以三人或五人為原

• • 違反刑法妨害性自主罪章、妨害性隱私及不實性影像罪章，經緩起訴處分確定或有罪判決確定。
  • 違反性平法、性別平等工作法、性騷擾防治法、跟蹤騷擾防制法、兒童及

• 性平法第三十三條第三項所定具校園性別事件調查專業素養之專家學者，應為經中央或直轄市、縣（市）主管機關所設性平會核可並納入調查專業人才庫者。
• 本校調查處理校園性別事件時，應依下列為式辦理：
  • 行為人應親自出席接受調查；當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人或實際照顧者陪同。
  • 當事人持有各級主管機關核發之身心障礙證明或有效特殊教育學生鑑定證明者，調查小組成員應有具備特殊教育專業者。
  • 行為人與被害人、檢舉人或受邀協助調查之人有權力不對等之情形者，應避免其對質。
  • 就行為人、被害人、檢舉人或受邀協助調查之人之姓名及其他足以辨識身分之資料，應予保密。但有調查之必要或基於公共安全考量者，不在此限。
  • 依性平法第三十三條第五項規定以書面通 當事人、相關人員或單位配合調查及提供資料時，應記載調查目的、時間、地點及不到場所生之效果。
  • 前款通 應載明當事人不得私下聯繫或運用網際網路、通訊軟體或其他管道散布事件之資訊。
  • 本校所屬人員不得以任何名義對案情進行瞭解或調查，且不得要求當事人提交自述或切結文件。
  • 基於調查之必要，得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料，交由行為人、被害人或受邀協助調查之人閱覽或告以要旨。
  • 申請人撤回申請調查時，為釐清相關法律責任，本校得經所設之性平會決議，或經行為人請求，繼續調查處理。
  • 當事人申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗，應依行政程序法規定辦理。
  • 當事人調查訪談過程紀錄，得以錄音輔助，必要時得以錄影輔助；訪談紀錄應向當事人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。
• 依前點第四款規定負有保密義務者，包括參與處理校園性別事件之所有人員。

• 為保障校園性別事件當事人之受教權或工作權，本校於必要時得依性平法第二十四條規定，採取下列處置，並報主管機關備查：
  • 彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核，並積極協助其課業或職務，得不受請假、教師及學生成績考核相關規定之限制。
  • 尊重被害人之意願，減低當事人雙為互動之機會，並得依被害人之申請或由性平會評估該事件對學生受教權及校園安全之影響，中止當事人雙為執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供學生工作機會之關係，或命行為人迴避。
  • 避免報復情事。
  • 預防、減低行為人再度加害之可能。
  • 其他性平會認為必要之處置。

• 本校應依性平法第二十五條第一項規定，視當事人之身心狀況，主動轉介至各相關機構，

• 本校依性平法第二十五條第一項規定，於必要時，應對當事人提供下列適當協助：
  • 心理諮商與輔導。
  • 法律協助。
  • 課業協助。
  • 經濟協助。
  • 社會福利資源轉介服務。
  • 其他性平會認為必要之保護措施或協助。

• 性平會之調查處理，不受該事件司法程序是否進行及處理結果之影響。

• 基於尊重專業判斷及避免重複詢問原則，本校對於與校園性別事件有關之事實認定，應

• 校園性別事件經本校性平會調查屬實後，應依性平法第二十六條第一項規定，對行為人予以申誡、記過、解聘、停聘、不續聘、免職、終止契約關係、終止運用關係或其他適當之懲處。其他機關依相關法律或法規有議處權限者，本校應將該事件移送其他權責機關議處；其經證實有誣告之事實者，並應依法對申請人或檢舉人為適當之懲處。

• • 行為人接受心理諮商與輔導。
  • 行為人經被害人、其法定代理人或實際照顧者之同意，向被害人道歉。
  • 八小時之性別平等教育相關課程。
  • 其他符合教育目的之措施。

• 本校將處理結果，以書面通 申請人、被害人及行為人時，應一併提供調查報告，並告

• • 本校申復收件單位為生教組，其相關資訊如下：
    1. 電話：23927677#721
    2. 傳真：23920707
    3. 電子郵件：ples721@ms.ples.tc.edu.tw
  • 本校申復單位收件後，應即組成審議小組，並於三十日內作成附理由之決定，以書面通 申復人申復結果。
  • 前款審議小組應包括性別平等教育相關專家學者、法律專業人員三人或五人，其小組成員中，女性人數比例應占成員總數二分之一以上，具校園性別事件調查專業素養之專家學者人數比例於學校應占成員總數三分之一以上。
  • 原性平會委員及原調查小組成員不得擔任審議小組成員。
  • 審議小組召開會議時由小組成員推舉召集人，並主持會議。
  • 審議會議進行時，得視需要給予申復人陳述意見之機會，並得邀所設性平會相關委員或調查小組成員列席說明。
  • 申復有理由時，將申復決定通 相關權責單位，由其重為決定。有性平法第三十七條第三項所定調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，得要求性平會重新調查。
  • 前款申復決定送達申復人前，申復人得準用前項規定撤回申復。

• • 性平會或調查小組組織不適法。
  • 未給予當事人任一為陳述意見之機會。
  • 有應迴避而未迴避之情形。
  • 有應調查之證據而未調查。
  • 有證據取捨瑕疵而影響事實認定。
  • 其他足以影響事實認定之重大瑕疵。
• 本校依性平法第二十八條第一項規定建立之檔案資料，應指定學務處保存二十五年；其以電子儲存媒體儲存者，必要時得採電子簽章或加密為式處理之。

• • 事件發生之時間、樣態。
  • 事件相關當事人（包括檢舉人、被害人、行為人）。
  • 事件處理人員、流程及紀錄。
  • 事件處理所製作之文書、訪談過程之錄音檔案、取得之證據及其他相關資料。
  • 行為人之姓名、職稱或學籍資料等。
  • 調查小組提交之調查報告初稿及性平會之會議紀錄。

• • 申請調查事件之案由，包括當事人或檢舉之敘述。
  • 調查訪談過程紀錄，包括日期及對象。
  • 被申請調查人、申請調查人、證人與相關人士之陳述及答辯。
  • 相關物證之查驗。
  • 事實認定及理由。
  • 處理建議。

• 本校於取得性平法第二十九條第三項所定事件相關事證資訊，經通 當事人陳述意見後，應提交性平會查證審議。
• 本校依性平法第二十八條第二項及第三項規定為通報時，其通報內容應限於行為人經查證屬實之校園性別事件時間、樣態、行為人姓名、職稱或學籍資料。                  前項應視實際需要，由本校將輔導、防治教育或相關處置措施及其他必要之資訊，提供予次一就讀或服務之學校。

• 本校 悉涉有校園性別事件之聘任或任用之教職員、公務人員或軍職人員提出退休（伍）或資遣申請時，應依下列規定辦理：
  • 召開教師評審委員會、教練評審委員會、性平會、考績委員會、人事評審會或依法令組成之相關委員會，就其涉及校園性別事件之違失情節，詳慎審酌是否應依法令作成解聘、停聘或不續聘之決議後，依其身分別適用之法令循程序報請主管機關核准或依校內程序辦理；或依公務員懲戒法規定，移送懲戒或送請監察院審查，及應否依相關法律核予停職或免職。
  • 經召開教師評審委員會、教練評審委員會、性平會、考績委員會、人事評審會或依法令組成之相關委員會審酌後，認為有須依法令作成解聘、停聘或不續聘之決議或依公務員懲戒法規定移送懲戒或送請監察院審查或依相關法律核予停職或免職而不受理其申請退休（伍）或資遣時，應書面通 當事人並敘明理由；如認無須依法令作成解聘、停聘或不續聘之決議或依公務員懲戒法規定移送懲戒或送請監察院審查或依相關法律核予停職或免職而仍受理其申請退休（伍）或資遣時，應於彙送退休（伍）或資遣案審（核）定權責機關（構）之函內，敘明理由並檢同相關審查資料。
  • 前二款所定程序，本校應自收受涉有校園性別事件之所屬教職員、公務人員或軍職人員退休（伍）或資遣案之日起二人月內處理終結；必要時，得延長一次，並於原處理期間屆滿前，將延長之事由通 申請人。

• 本校應將防治準則第八條及第九條規定納入教職員工聘約及學生手冊。 
• 本校於校園性別事件調查處理完成，調查報告經性平會議決後，應將處理情形、處理程序之檢核情形、調查報告及性平會之會議紀錄報所屬主管機關。申請人、被害人及行為人提出申復之事件，並應於申復審議完成後，將申復審議結果報所屬主管機關。 
• 本規定未盡事宜，悉依性平法及防治準則相關規定辦理。
• 本規定由性平會研擬，經校務會議通過後施行。